Проблемы детей школьного возраста

«Mаленькие детки — маленькие бедки…». Похоже, пословицы тоже устаревают, потому что проблемы, с которыми приходится сталкиваться ребятишкам (а значит, и нам, взрослым!), смешными и глупыми назвать нельзя. Порой без посторонней помощи в них и не разобраться. Учителя начальной школы говорят, что "бои без правил" — это едва ли не самая серьезная проблема, с которой им приходится бороться. Что происходит? Почему ребятишки, милые и добрые по отдельности, превращаются в агрессивную толпу и с упоением колотят друг друга по голове?

Злость и драчливость в таком возрасте возникают из-за дефицита любви, а именно — телесных прикосновений. Решив, что школьник — это почти что взрослый человек, родители перестают с ним "сюсюкаться". (Даже звери вылизывают своих детенышей, а мы, люди, экономим на поцелуях!) Есть "драки понедельника". Когда в выходные родители воспитывали ребенка в две глотки и в четыре руки, малыш приходит в школу во взрывоопасном состоянии. Стоит соседу взять у него без спроса со стола карандаш — начинается стычка. В сущности, мальчишка не виноват, его заводили в течение 48 часов, вот механизм и сработал. В таком возрасте человек не умеет сдерживать эмоции, и задача взрослых состоит в том, чтобы научить их сбрасывать с максимальной безопасностью для окружающих.

Мы все живые люди. И поэтому мы должны научиться бережно относиться друг к другу. Правила элементарные до банальности, но про них почему-то все время забывают. «Не хочу в школу!» Мальчик учится в третьем классе. Вернее, не учится, а отбывает уроки, как наказание. Полноват для своего возраста (не может заниматься спортом по состоянию здоровья), поэтому имеет кучу обидных кличек. Несмотря на старания родителей затащить одноклассников домой, друзьями обзавестись не может. Что делать, менять школу? Вряд ли это поможет, ведь проблема внутри человека останется. Здесь требуется помощь психолога. Мальчик должен стать «противоударным», чтобы прозвища перестали быть его болевой точкой. Мы не можем нравиться всем, кто-нибудь обязательно найдет очередной изъян. Есть такие методики, которые позволяют «не слышать» оскорблений. На тренинге, например, человек «отзеркаливает» все гадости, которые ему говорят, соглашается с тем, что он «свинья, корова, идиот, тупица», и… улыбается. Потому что эти слова его не задевают. Научиться не страдать вполне реально.

Что касается попытки подружить ребенка с одноклассниками, то это нужно делать с учетом его темперамента. Холерик сам находит приятелей, и в огромных количествах. Флегматику и меланхолику хватит одного друга, причем им может стать мама или папа. Это нормально. Не надо насильно навязывать контакты со сверстниками и водить дома бесконечные хороводы. Если ребенок захочет пригласить гостей, он сам об этом скажет.

Следует вспомнить и о так называемом синдроме отличника… Девочка так привыкла получать высший балл, что из-за четверки рыдает. А случайная тройка по математике — катастрофа мирового масштаба. Но родители никогда не ругали ее за оценки… Но и не хвалили лишний раз за успехи. И уж точно не говорили, что она имеет право на ошибку и что ее будут любить любой, даже двоечницей. Комплекс отличника — верный невроз, способный вырастить букет серьезных хронических заболеваний. От стремления быть первой любой ценой надо избавляться, как ни странно это звучит. Работа должна приносить удовольствие, поэтому ребенка в плохом настроении вообще нельзя подпускать к учебникам. И встречать его из школы надо не вопросом: «Что ты получил?», а «Как ты себя чувствуешь, какое у тебя настроение?»

Двенадцатилетняя девочка из семьи с достатком намного выше среднего поймана в универмаге на краже рыбных консервов. До этого пыталась стащить какие-то брошюры в книжном, успела вынести поношенную кофту из сэконд-хэнда. Причин своего поведения родителям не объясняет, к психологу идти отказывается. А психолог нужен как раз не ей, а родителям. Подростковые кражи, как и любое детское воровство (тема, изученная вдоль и поперек) трактуются однозначно: нехватка любви и внимания в семье. Родители, впрочем, могут по-своему любить девочку и заботиться о ней, только она не будет этого чувствовать. Они говорят на разных языках, как будто бы они не родные люди, а существа с разных планет. Ей плохо, одиноко, вот она и отчебучивает…

Не последнюю роль играет темперамент. Холерикам необходимы пиковые ситуации, им прогулки по лезвию ножа нужны как кислород. Ну, так они устроены. Поэтому имеет смысл отдавать детей-холериков в экстремальные виды спорта. Пусть получают адреналин легальным способом. Война у телевизора — проблема всех возрастов. Наши дети, вместо того чтобы читать, гулять, играть, учить уроки… пялятся в ящик сутки напролет. Потому что они копируют нас, взрослых. Если мама подгоняет жизнь под расписание сериалов, то и ребенок прикует себя к экрану. Хотите оторвать чадо от ящика — меняйтесь сами. Идите всей семьей в бассейн, в театр, на прогулку. Докажите, что реальный мир тоже существует, и он не хуже телевизионного. А запреты здесь абсолютно бессильны.

Что делать, если восьмиклассница заявляет маме: «Ты мне не купишь новую дубленку, я пойду на панель и заработаю ее сама. Мне в лохмотьях ходить стыдно…»? Мне очень жалко обеих. Для того чтобы скорректировать ситуацию, нужно было бы отмотать время лет на десять назад. Это мамина вина в том, что дочь воспринимает ее лишь как поставщика материальных благ. Работала на две ставки, ночи не спала, стирала-готовила, лучший кусок для кровинушки… Вот и получилось, что мать — это обслуга, которая обязана исполнять желания по первому требованию. Нельзя жить ради детей! Надо жить вместе с детьми. Не надо «жертвовать во имя», надо просто жить и получать от этого процесса удовольствие. Успешного человека могут воспитать только счастливые родители. В этом смысле счастье — как ветрянка, вещь крайне заразная. Если вернуться к конкретной ситуации, то я хотела бы, чтобы шантаж обернулся компромиссом. Пусть мама займет деньги и купит дубленку. Только потом пусть они вместе с дочерью моют полы в подъезде или еще как-то отрабатывают долг. Пусть они попробуют понять друг друга и прийти к решению, которое устроит обоих. Не получается диалог — не стесняйтесь, приходите к психологу. Ну, хотя бы по той причине, что со стороны виднее…

Что и как влияет на здоровье подростка?

Каждому  взрослому человеку навсегда запомнился  тот яркий момент жизни, когда он был подростком. Подростковый возраст – это довольно сложный период в жизни людей, когда наступают кардинальные перемены, как в духовном, так и физическом состоянии человека. Как же ощущает в этот момент  себя подросток?  Будучи ребенком, у него были любимые игрушки, жизнь была весела и беззаботна, можно было просто бегать с друзьями по улице, играть и ни о чем не задумываться. Но прошли годы, и вдруг что-то меняется, подросток чувствует себя не таким как все, потерянным, у него появляются другие интересы, он приобретает новых друзей, влюбляется, и мир для него становится совершенно другим. Подросток – уже не маленький, но еще не взрослый человек, не сформировавшаяся личность. В такой период подростку необходима моральная поддержка со стороны взрослых: родителей, родственников, учителей, руководителей по кружкам и просто знакомых людей. Подросток должен чувствовать, что к его мнению и к его мыслям относятся с уважением, только тогда у него будет достаточно высокая самооценка, с помощью которой он сможет достигать поставленных перед собой целей.

Хотелось бы подробнее рассмотреть, что и как влияет на здоровье подростка, как психологическое, так и физическое.  Проблема психического здоровья подростков является одной из самых важных и серьезных проблем общества. Нарушения в психическом здоровье подростка могут привести к серьезным последствиям: замкнутости, отстраненности от общества, неадекватности поведения, депрессиям, жестокости по отношению к сверстникам и родителям, к жестокому обращению с животными, самоубийству и ко многим другим проблемам. Поэтому очень важно родителям уделять своим детям-подросткам больше внимания, общаться с ними, интересоваться их увлечениями, мечтами и желаниями. Большое влияние на психику подростка, несомненно, влияет окружающая среда:  взаимоотношения с друзьями, одноклассниками, товарищами по кружку, учителями и родственниками. В подростковом возрасте у детей часто бывает плохое настроение, они легкоранимы. Именно поэтому необходимо подбадривать подростка, уважать его стремления и стать для него другом.

Еще одним фактором, влияющим на здоровье подростка, является просмотр кинофильмов, передач, увлечение видеоиграми, музыкой. К серьезным нарушениям нервной системы подростка могут принести сцены насилия, жестокости, сцены интимного характера. Также необходимо проследить, какой музыкой увлекается подросток, нет ли там непристойных выражений и оскорбительных слов. Важно проследить, каким видеоиграм подросток отдает свое предпочтение, и не приведут ли они к его психическому расстройству.

Очень важно знать, что и как повлияет на здоровье подростка в этот нелегкий для него период.

В  первую очередь влияет на здоровье подростка его питание. В этот период растущему организму необходимо получать определенное количество витаминов, а также жиров белков, углеводов и минеральных веществ. При недостатке или переизбытке  какого-либо вещества в организме подростка, могут возникнуть различные проблемы со здоровьем. Чаще всего у подростков наблюдаются  нарушения веса, недостаток кальция или какого-либо витамина (что приводит к сухости кожи, ломкости ногтей и выпадению волос), пищевые расстройства, угри и кожные высыпания  и многие другие заболевания. Поэтому очень важно включать в рацион питания подростка все необходимые витамины и  вещества для его полноценного развития.

Огромнейшее влияние на физическое здоровье каждого подростка оказывают вредные привычки, самыми распространенными из которых являются табакокурение, алкогольная зависимость,  наркомания и токсикомания. Попадая в неблагоприятную среду или компанию, в которой каждый ее участник курит, выпивает или принимает наркотики, подросток не хочет быть «белой вороной» и пробует вредные для его организма вещества. Затем это затягивает и превращается в привычку, что ведет за собой печальные последствия. У подростка появляется зависимость, которая может привести к серьезному нарушению здоровья, а еще хуже, к смерти. Поэтому необходимо проводить с подростками специальные беседы о вреде курения, алкоголя и наркотиков, приводить им примеры из жизни, а также следить за их окружением, в какой компании они проводят свободное время. В большинстве случаев вредные привычки приобретают те подростки, которые ничем не заняты в свободное время. Важно проследить за тем, чтобы у них были какие-то интересы, полезным для подростков будет посещение кружков. В общем, подростку необходимо найти какое-то занятие, которое заинтересует его, увлечет и раскроет все его таланты.

Еще одним очень значимым моментом является половое воспитание подростков. Взаимоотношения с противоположным полом, а также интимные отношения оказывают огромное влияние на здоровье подростка. Необходимо привить ему позитивное отношение к здоровому образу жизни, рассказать о защите репродуктивного здоровья, а также поделиться с подростком информацией об изменениях в организме в период полового созревания, а также о планировании семьи. Подростку также необходимо знать о серьезных заболеваниях, передающихся половым путем, таких как СПИД, сифилис и многих других. Важно предостеречь подростка от ранней сексуальной жизни, а также рассказать о средствах контрацепции.

И напоследок хотелось бы отметить, что подростки пытаются быть самостоятельными и не терпят, когда слишком интересуются их личной жизнью. Поэтому постарайтесь стать для «большого ребенка» просто хорошим другом, не давите на него и ни в коем случае не пытайтесь навязать ему свое мнение. Лучший способ  - это непринужденное общение. Общаясь с подростком в спокойной обстановке, не повышая голоса, он почувствует доверие к вам и не станет бояться делиться с вами самым сокровенным. А вы в свою очередь сможете направить подростка в нужное направление, дать совет, рассказать историю из жизни или просто пообщаться по душам.

Детская ложь

Так ли поступают родители, когда обвиняют ребенка во вранье и называют его лгуном? Это, конечно же, неправильно. Нельзя давать такую унизительную кличку детям.

И так, теперь давайте разберемся, откуда и как возникает детская ложь?

Многие дети, в больших случаях – это дошкольники, имеют очень развитую фантазию и очень часто, рассказывая о чем-либо, не специально преувеличивают. Многие детские игры немыслимы без вымысла. Например, ребенок скачет на палочке и думает, что он едет на настоящей лошади. Ясно, что было бы грубейшей педагогической ошибкой называть такого ребенка лгуном, если он скажет, что катался на лошади. Надо незаметно в разговоре показать малышу, где правда, где вымысел.

В основном детская ложь объясняется положением слабейшего члена семьи, особенно в тех семьях, где часто наказывают детей. Изначально ложь появляется из страха, но в последующем может перерасти в привычку.

Надо так воспитывать детей, чтобы они чувствовали доверие к взрослым, тогда они не будут бояться сознаваться в своих проступках. Следовательно не будет лжи от страха.

Нередко взрослые сами приучают детей ко лжи.

Соседка попросила у Валиной матери одолжить ей масла.
— У нас нет масла, — ответила мать.
— Нет, есть! У тебя в шкафу стоит бутылка с маслом, — поправила ее девочка.
Мать рассердилась и наказала Валю.

Понятно, что так воспитывать детей правдивыми нельзя. Честные дети будут только у честного родителя!